EJEMPLOS DE PROBABILIDAD.

                    EJEMPLOS DE LA MANO CON LAS GEOCIENCIAS.




1-. Un ejemplo en climatología podría ser los días probables que pueda llover demasiado y ocurran inundaciones y desastres naturales.

                                S= {lunes,martes,miércoles,jueves,viernes}

2-. En una mina dedicada a la recolección de minerales y definir el tipo de dureza que pueda obtener cada mineral recolectado.
                   
                                                S= {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.}

3-.Producción de gas en un yacimiento y ala vez su recolección.

S= {1000,2000,3000,4000,5000.....}

4-.Probabilidades de tormentas en todo el año.

S= {Enero,Febrero,Marzo,Abril,mayo,Junio,julio,Agosto,Septiembre,Octubre,Noviembre,Dic.}

5-.Cuando ocurre un sismo pueden existir probabilidades de de diferentes fallas.

S={Inversa,Normal,Horizontal,Mixta.....}

Lluvia de ideas

EVIDENCIAS DE LA UNIDAD 1

PREZI

SINTESIS

   

         LA ESTADÍSTICA COMO UNA HERRAMIENTA NECESARIA PARA LOS INGENIEROS GEÓLOGOS DEL FUTURO.

 La enseñanza de las Ciencias Básicas en la formación de los ingenieros, es un tema que ha sidotratado recurrentemente en foros nacionales e internacionales, y en los cuales se ha resaltado no solo el carácter formativo de las ciencias básicas, sino el valor de éstas como una herramienta que ayuda al estudiante de ingeniería a tener una mejor comprensión de las Ciencias de la Ingeniería en la resolución de problemas prácticos. 

Es común entre los estudiantes de Ingeniería en Ciencias de la Tierra, el enfrentarse en el inicio de su carrera a las Ciencias Básicas, muchas de las veces, con el único propósito de acreditar estas asignaturas, y llegar a las materias aplicadas o propias de su carrera, con la esperanza de no volver a hacer uso de las matemáticas.

El estudio de la Estadística comienza para el estudiante desde los primeros años de instrucción. En la educación primaria se comienzan a estudiar la organización y clasificación de los datos, en la educación secundaria se abordan conceptos básicos como muestra, población y los parámetros: media, moda y mediana. En el bachillerato ya se formaliza el estudio con un curso básico de estadística que permite familiarizar al estudiante con algunas distribuciones (preferentemente la normal) y sus parámetros. Sin embargo, es hasta la licenciatura cuando se presentan las definiciones de las distribuciones de manera formal desde el punto de vista matemáticamente.


Un estudio fundamental que se realiza en la Sedimentología es el cálculo de la granulometría de un sedimento clástico, la cual es una de las propiedades físicas más importantes de los sedimentos y de las rocas sedimentarias, y en donde para su calculo se realiza un análisis granulométrico, el cual tiene como objetivo, mediante el uso de diferentes técnicas, la separación de sedimentos de acuerdo a su tamaño, para poder establecer de manera óptica las escalas granulométricas a las que correspondan, y por medio de sus representaciones gráficas y parámetros estadísticos, interpretar tentativamente los procesos y la energía de éstos que dieron origen al depósito.

Añadir leyenda

 La escala se establece a través de la función logarítmica φ = − log2 X , donde X es el tamaño del grano, expresado en milímetros; el origen de la escala es el cero, correspondiente a 1 mm y los límites de los intervalos de clase se declaran como logaritmos enteros base 2, asociados a tamaños de grano, múltiplos y submúltiplos de 2, expresados en milímetros. Con esta escala, a los tamaños de grano mayores de 1 mm, les corresponden valores negativos de φ y a los tamaños de grano menores de 1 mm, les corresponden valores positivos de φ .

Los datos obtenidos del análisis de tamaño de los sedimentos pueden ser utilizados de varias formas. 
Los gráficos son usados para representar distribuciones pictóricamente. Las curvas de frecuencia son generalmente usadas para trazar sobre papel de probabilidad cuando la interpolación exacta de las “colas” o valores dístales son necesarios para obtener los parámetros estadísticos. El trazado de las curvas permite interrelacionar muestras, diferentes y similares, para ser visualizadas en cualquier parte de su rango. 

CONCLUSIÓN

La Estadística en la Sedimentología es muy importante, ya que al realizar una adecuada interpretación gráfica y estadística de un análisis granulométrico, podemos comprender con mayor facilidad los procesos actuales y por consiguiente inferir los procesos que se llevaron a cabo en un ambiente sedimentario del pasado geológico, lo cual tiene una implicación tanto científica como económica. 
Se debe contar con bases sólidas no solo en Estadística clásica, sino en Inferencia estadística, por lo que se recomienda que dicha asignatura sea incluida dentro del mapa curricular de todas las carreras de Ingeniería en Ciencias de la Tierra.